NCH - Núcleo de Ciências Humanas

Na próxima quarta-feira (27), como parte da programação do IV COLEE e 35ª Semana de Pedagogia da UNIR – “Educação Pública, Ciência e Formação Docente: resistências e desafios” acontecerá olançamento dos livros “Docência, formação e práticas pedagógicas: experiências e pesquisas” e “Docência na Educação Infantil: experiências e práticas em formação continuada”.





    "Docência na Educação Infantil: experiências e práticas em formação continuada” foi organizado pelas docentes da Fundação Universidade Federal de Rondônia Juracy Machado Pacífico, Jussara Santos Pimenta, Bianca Santos Chisté, Josélia Gomes Neves e Marli Lúcia Tonatto Zibetti. A obra apresenta reflexões produzidas a partir do desenvolvimento do Curso de Especialização (pós-graduação lato sensu) em Docência na Educação Infantil (CEDEI), ofertado pela UNIR em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME) que teve como principal objetivo formar, em nível de especialização, professores/professoras, coordenadores/coordenadoras, diretores/diretoras de instituições de Educação Infantil – creches e pré-escolas – da rede pública e equipes de Educação Infantil dos sistemas públicos de ensino.

    A organização da coletânea “Docência, formação e práticas pedagógicas: experiências e pesquisas”, organizada pelas professoras pesquisadoras Jussara Santos Pimenta (UNIR), Juracy Machado Pacifico (UNIR), Filomena Maria Arruda Monteiro (UFMT) e pelo professor pesquisador José Lucas Pedreira Buenoé oresultado do trabalho de um grupo de pesquisadores e pesquisadoras que colocam o tripé universitário, a pesquisa, o ensino/docência e a extensão como pilares de suas atuações profissionais. O autor e as autoras, em sua maioria vinculados a Programas de Pós-Graduação em Educação, relacionam em seus currículos experiências de longos anos de atuação na Educação Básica e na Educação Superior, atuações estas sempre conectadas com a pesquisa e extensão. Para esse grupo de docentes, pensar e viver de forma engajada às práticas pedagógicas de formação docente e compartilhar as experiências é uma forma e condição para o exercício profissional propositivo, que não se satisfaz com a denúncia, mas atua de forma a transformar as realidades de cada lugar.

Ambas as publicações foram financiadas pela Fundação Rondônia de Amparo ao Desenvolvimento das Ações Científicas e Tecnológicas e à Pesquisa do Estado de Rondônia (FAPERO), por meio do Edital de financiamento doPrograma de Apoio à Pesquisa para Publicação Científica (PAP-PUBLICA) - Chamada FAPERO Nº 008/2017.

O lançamento está programado para o horário das 19h às 20h, no Auditório Paulo Freire, Campus da UNIR. Na oportunidade, outras obras também serão lançadas ou novamente apresentadas para conhecimento dos presentes.

 

    Confira a programação no link: http://www.eventos.unir.br/index.php/colee/COLEE

    Referências

    1. PIMENTA, Jussara Santos; PACIFICO, Juracy Machado; MONTEIRO, Filomena Maria Arruda; BUENO, José Lucas Pedreira (Org.). Docência, formação e práticas pedagógicas: experiências e pesquisas. 1. ed. São Paulo (SP): Paco Editorial, 2018. v. Único. 250p. http://dx.doi.org/10.33681/paco.ac-46215645ek. Link para acesso gratuito: https://www.amazon.com.br/s?k=9788546215652&i=digital-text

    2. PACÍFICO, Juracy Machado; PIMENTA, Jussara Santos; CHISTÉ, Bianca Santos; NEVES, Josélia Gomes; ZIBETTI, Marli Tonatto. (Org.). Docência na educação infantil: experiências e práticas em formação continuada. 1. ed. Jundiaí: Paco, 2018. http://doi.org/10.33681/paco.ac-46215638ek. Link para acesso gratuito: https://www.amazon.com.br/s/?search-alias=digital-text&field-keywords=9788546215638